Séquence 3 Production écrite

Module3 : Etudier une tragédie moderne « Antigone » de Jean Anouilh.

Séquence 2 : La divergence d’intérêts.

Niveau : 1ère année bac.

Activité : Production écrite.

Objectif : Rédiger un texte argumentatif simple.

Sujet :

Dans la tragédie « Antigone », deux sœurs s'opposent par leurs conceptions et leurs attitudes face à un problème: l’enterrement de Polynice. quel est le personnage que vous voyez le plus raisonnable, Ismène ou Antigone?

A vous de choisir comment traiter ce sujet. Je vous donne quelques connecteurs logiques et des arguments pour rédiger votre texte, mais ça n’empêche pas de faire un travail autonome.

Les connecteurs : En premier lieu, deuxièmement, en plus, enfin ; Cependant, à vrai dire, ainsi, par conséquent…
Les arguments :

Ismène:

- Elle est attachée aux jouissances de la vie (bal, chant...).

- Une fille sans courage (elle a peur de mourir).

- Elle s'attache à la petitesse (elle ne fait pas de grandes actions).

- Elle n'a pas les qualités d'un héros (la détermination, le courage, la volonté, le défi...).

- Elle est hésitante (elle ne voulait pas aller avec Antigone).

Antigone:

- Elle a les qualités d'un héros.

- Elle est courageuse (elle brave la loi de Créon)

- Elle a le sens du devoir (elle pense qu'il est de son devoir d'enterrer le cadavre de son frère).

- Elle incarne la grandeur (elle ne s'attache pas aux petitesses de la vie comme le luxe, le bal...Mais elle préfère les grandes actions).

- Elle a le sens de la justice (elle refuse l'injustice du roi).